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论中国教育政策的转变:对我国重点中学平等与效益的个案研究
On Changes of Chinese Educational Policy:A Case Study on the Relationship between Equality and Benefit in Key Middle Schools

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学科 教育学 作者 袁振国
作者机构 出版地
出版社 广东教育出版社 出版年 1999
分类号 丛书项
ISBN CIP
项目类型
图书简介 是强调英才教育,还是强调大众教育,也就是说,是以培养少数优秀人才为教育的核心,还是以培养广大的适龄儿童和青年为教育的核心,这是任何一个国家在制定教育政策时都会碰到的问题,而制定相关政策的背后理论问题则是教育的平等与益的问题。   教育的平等与效益的关系问题,长期以来特别是本世纪以来是困扰着教育理论界的一个基本问题。教育平等是人类的理想,缩小教育的差距、实现教育的平等是人们一直关注和追求.的目标。但平等与效益经常是一对矛盾,强调了教育的平等则可能降低教育的效益,强调了教育的效益,则可能牺牲教育的平等。教育效疙໔疚
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