- 论中国教育政策的转变：对我国重点中学平等与效益的个案研究
On Changes of Chinese Educational Policy：A Case Study on the Relationship between Equality and Benefit in Key Middle Schools -
学科 教育学 作者 袁振国 作者机构 出版地 出版社 广东教育出版社 出版年 1999 分类号 丛书项 ISBN CIP 项目类型 图书简介 是强调英才教育，还是强调大众教育，也就是说，是以培养少数优秀人才为教育的核心，还是以培养广大的适龄儿童和青年为教育的核心，这是任何一个国家在制定教育政策时都会碰到的问题，而制定相关政策的背后理论问题则是教育的平等与益的问题。 教育的平等与效益的关系问题，长期以来特别是本世纪以来是困扰着教育理论界的一个基本问题。教育平等是人类的理想，缩小教育的差距、实现教育的平等是人们一直关注和追求．的目标。但平等与效益经常是一对矛盾，强调了教育的平等则可能降低教育的效益，强调了教育的效益，则可能牺牲教育的平等。教育效疙໔疚 作者简介