- 个体知识与公共知识：课程变革的知识基础研究
INDIVIDUAL KNOELEDGE AND PUNLIC KNOELEDGE:A STUDY ON KNOELEDGE FOUNDATION OF CURRICULUM REFORM -
学科 教育学 作者 余文森 作者机构 出版地 出版社 教育科学出版社 出版年 2010 分类号 丛书项 ISBN CIP 项目类型 图书简介 个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴。本书以这对范畴为认识框架剖析课程知识观的基本问题及其发展动向，形成考察和审视课程变革的独特的知识论视角和立场，揭示课程的知识建构机制，分析课程变革理论与实践过程尤其是新课程改革过程中存在的知识建构问题，提升课程改革的理论意识和知识论水平。 作者简介